Przedszkole "Janek Wędrowniczek" w Dopiewie

Schodzenie się dzieci

-zabawy wg zainteresowań dzieci z uwzględnieniem rozwoju procesów poznawczych \n- zajęcia wspierające rozwój dziecka\n- zabawy indywidualne i w grupach

Czynności organizacyjno-porządkowe

- ćwiczenia gimnastyczne\n- zabawy integrujące grupę\n- zabawy muzyczno-ruchowe\n- czynności samoobsługowe\n- przygotowanie do śniadania - wdrażanie i przyswajanie nawyków higienicznych

Śniadanie

- doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków\n- kulturalne zachowanie się przy stole\n- stwarzanie dziecku możliwości komponowania posiłków

Realizacja zadań edukacyjnych

- zajęcia dydaktyczne wspierające całościowy rozwój dziecka wg wybranego programu wychowania przedszkolnego\n(j. angielski, rytmika, religia - zgodnie z harmonogramem)

Spacery, gry i zabawy ruchowe

- pobyt na świeżym powietrzu\n- zabawy zorganizowane i dowolne wg zainteresowań dzieci\n- ćwiczenia usprawniające funkcje poznawcze dziecka\n- ćwiczenia relaksacyjne, gimnastyczne i ogólnorozwojowe

Drugie śniadanie

- wprowadzanie zasad zdrowego żywienia - spożywanie owoców i warzyw

Realizacja zadań edukacyjnych

- zajęcia dydaktyczne wspierające całościowy rozwój dziecka wg wybranego programu wychowania przedszkolnego\n(j. angielski, rytmika, religia - zgodnie z harmonogramem)

Zabawy dowolne

-zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci

Czynności organizacyjno-porządkowe

- wdrażanie do samoobsługi\n- przygotowanie do obiadu

Obiad

- nauka kulturalnego zachowania się przy stole\n- praca nad prawidłowym posługiwaniem się sztućcami

Zabawy relaksacyjne

- zabawy wyciszające grupę\n- słuchanie bajek, muzyki (bajkoterapia)

Zabawy zorganizowane i swobodne

- zabawy tematyczne, konstrukcyjne, badawcze i techniczne\n- praca z dzieckiem o indywidualnych potrzebach rozwojowych\n- zabawy dowolne na placu zabaw\n- gry sportowe i ćwiczenia kształtujące postawę dziecka\n- zabawy dowolne oparte na aktywności własnej dziecka

Podwieczorek

Zabawy zorganizowane i swobodne

- zabawy inspirowane przez dzieci wg zainteresowań: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne i inne \n- pobyt na świeżym powietrzu\n- zabawy integracyjne, muzyczno-ruchowe\n- praca z dzieckiem o indywidualnych potrzebach rozwojowych\n- czynności porządkowe w sali\n- rozchodzenie się dzieci