AKADEMIA SMERFA PRYWATNY ŻŁOBEK MARIA JEDRASZAKOWCZARZAK
Kontakt i lokalizacja
Informacje na temat placówki
Prywatne żłobki z doświadczeniem, któremu możesz zaufać!!!
Akademia Smerfa to wyjątkowe miejsce stworzone z myślą o najmłodszych – dzieciach od 6. miesiąca życia do 3 lat – oraz o Rodzicach, którzy poszukują opieki na najwyższym poziomie.
Od prawie 15 lat (pierwsza placówka powstała 1.08.2011 roku) łączymy profesjonalną opiekę, świadome wychowanie i nowoczesną edukację, rozumiejąc, jak ogromne znaczenie ma ten pierwszy, najważniejszy etap rozwoju dziecka. W naszych żłobkach realizujemy świadczenie "aktywnie w żłobku" dlatego Rodzice nie ponoszą kosztów związanych z opłatą czesnego.
Posiadamy we Wrześni 2 osobne lokale – przy ul. Gnieźnieńskiej 23B oraz Zielonogórskiej 5. To bezpieczne, spokojne i estetyczne przestrzenie, w których dzieci czują się swobodnie, a każdy dzień sprzyja odkrywaniu świata w naturalnym tempie.
W Akademii Smerfa realizujemy przemyślany program zajęć ogólnorozwojowych, obejmujący aktywności ruchowe i gimnastyczne, zajęcia muzyczne, sensoryczne, kulinarne oraz działania wspierające rozwój kompetencji społecznych. Plan dnia został zaprojektowany tak, aby dzieci uczyły się poprzez zabawę, miały czas na odpoczynek, wyciszenie oraz swobodną, kreatywną aktywność.
Naszą wartością jest wykwalifikowana, empatyczna i zaangażowana kadra, która doskonale zna potrzeby najmłodszych. Opiekunki tworzą ciepłą, pełną zrozumienia atmosferę oraz dbają o stały i rzetelny kontakt z Rodzicami, informując o rozwoju i codziennych doświadczeniach dzieci.
Nad funkcjonowaniem obu placówek, procesem adaptacji oraz współpracą z Rodzicami czuwa Dyrektor Maria – osoba z 20-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, doskonale znająca potrzeby rodzin i zespołu opiekuńczego. Jej stałe zaangażowanie gwarantuje najwyższy standard opieki oraz ciągły rozwój bazy dydaktycznej Akademii Smerfa.
Akademia Smerfa to więcej niż żłobek – to bezpieczny start w przyszłość.
Zapraszamy do kontaktu osobistego lub telefonicznego, aby poznać naszą filozofię pracy i codzienne życie naszych placówek.
Galeria zdjęć (16)
Udogodnienia w placówce
Przykładowy plan dnia
Przyjście do żłobka, zabawy indywidualne i w małych grupach
Dzieci są witane przez opiekunów w przyjaznej atmosferze. Rodzice przekazują bieżące informacje o dziecku. Dzieci uczestniczą w zabawach dowolnych, konstrukcyjnych, tematycznych i integracyjnych. (Standardy 1, 2.5, 2.9, 3.4)
Wspólne powitanie
Wspólne powitanie na dywanie – przywitanie dnia, rozmowy w kręgu, piosenka powitalna, krótkie zabawy integracyjne (Standard 1.1, Standard 2.9 oraz Standard 2.11)
Przyjście do żłobka, zabawy indywidualne i w małych grupach
Dzieci są witane przez opiekunów w przyjaznej atmosferze. Rodzice przekazują bieżące informacje o dziecku. Dzieci uczestniczą w zabawach dowolnych, konstrukcyjnych, tematycznych i integracyjnych. (Standardy 1, 2.5, 2.9, 3.4)
Wspólne powitanie
Wspólne powitanie na dywanie – przywitanie dnia, rozmowy w kręgu, piosenka powitalna, krótkie zabawy integracyjne (Standard 1.1, Standard 2.9 oraz Standard 2.11)
Śniadanie i toaleta
Dzieci wspólnie spożywają śniadanie, ucząc się samodzielności i kulturalnych zachowań przy stole (Standard 2.8). Następnie wykonują czynności higieniczne w warunkach zapewniających intymność (Standard 2.7).
Zajęcia wewnątrz lub na zewnątrz
Czas zajęć opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnych. Dzieci biorą udział w aktywnościach tematycznych, ruchowych, muzycznych, plastycznych, badawczych i konstrukcyjnych – w salach lub na świeżym powietrzu. W zależności od pogody odbywają się spacery i zabawy na terenie przy placówce (Standardy 1.1, 2.9, 2.10, 2.11).
Toaleta, obiad (jedno danie)
Dzieci korzystają z nocników, myją ręce i przygotowują się do posiłku. Spożywają pierwsze danie obiadu, ucząc się samodzielności i utrwalając nawyki higieniczne (Standard 2.7, 2.8).
Odpoczynek / leżakowanie
Czas relaksu i wyciszenia po intensywnych zajęciach. Najmłodsze dzieci śpią w łóżeczkach, starsze odpoczywają na leżakach. Panują warunki sprzyjające spokojowi i bezpieczeństwu (Standard 2.6).
Toaleta, przygotowanie do drugiego dania obiadu i podwieczorku
Dzieci wykonują czynności higieniczne, przygotowują się do kolejnych posiłków, ucząc się samodzielności i porządku (Standard 2.7, 2.8).
Obiad (zupa) i podwieczorek
Wspólne spożywanie posiłku w spokojnej atmosferze. Personel zachęca do kulturalnych zachowań i rozmów przy stole. (Standard 2.8)
Ćwiczenia rozwijające sprawność manualną, funkcje słuchowe, spostrzeganie wzrokowe i orientację przestrzenną;
Pierwsze dzieci odchodzą do domów. Dla pozostałych organizowane są zabawy ruchowe, sensoryczne i edukacyjne wspierające rozwój poznawczy i motoryczny. W miarę możliwości – zabawy na świeżym powietrzu. (Standardy 2.5, 2.9, 2.10, 2.11)
Stopniowe odbiory dzieci, zabawy indywidualne i grupowe; około 16:00 przekąska dla dzieci pozostających dłużej
Czas wyciszenia i spokojnych aktywności dla dzieci oczekujących na rodziców. Około godziny 16:00 dzieci otrzymują lekką przekąskę. Personel informuje rodziców o przebiegu dnia dziecka (Standard 3.4).
Zajęcia dodatkowe
Zabawy muzyczno-ruchowe
Prowadzone zarówno w salach, jak i na świeżym powietrzu — wspierają rozwój motoryki, koordynacji oraz naturalną potrzebę ruchu.
Zajęcia plastyczne
Twórcze działania rozwijające wyobraźnię, kreatywność oraz sprawność manualną dzieci.
Ćwiczenia manualne i percepcyjne
Pomagające w rozwoju motoryki małej, koncentracji oraz poznawania świata poprzez zmysły.
Zabawy muzyczno-ruchowe
Prowadzone zarówno w salach, jak i na świeżym powietrzu — wspierają rozwój motoryki, koordynacji oraz naturalną potrzebę ruchu.
Zajęcia plastyczne
Twórcze działania rozwijające wyobraźnię, kreatywność oraz sprawność manualną dzieci.
Ćwiczenia manualne i percepcyjne
Pomagające w rozwoju motoryki małej, koncentracji oraz poznawania świata poprzez zmysły.
Czytanie, śpiewanie i zabawy rytmiczne
Wprowadzające dzieci w świat dźwięków, słowa i muzyki, wspierające rozwój mowy i wrażliwości słuchowej.
Obserwacje przyrody
Uczące uważności, ciekawości świata oraz budowania relacji z naturą.
Spotkania z kulturą oraz gośćmi specjalnymi
Wzbogacające codzienność żłobkową o elementy kultury, edukacji i wyjątkowych doświadczeń.
Urodziny, święta i wyjątkowe wydarzenia
Celebrowane w ciepłej, radosnej atmosferze, budujące poczucie wspólnoty i bezpieczeństwa.
Rekrutacja
Nasza kadra
NASZA KADRA
Ciocie
Maria
dyrektor/opiekun
Faustyna
opiekun/wychowawca
Karolina
opiekun/wychowawca
NASZA KADRA
Ciocie
Maria
dyrektor/opiekun
Faustyna
opiekun/wychowawca
Karolina
opiekun/wychowawca
Iza
opiekun/wychowawca
Paulina
opiekun/wychowawca
Alicja
opiekun/wychowawca
Sylwia
opiekun
Kateryna
opiekun
Opinie o placówce
Ładowanie mapy...